Sistemul educational finlandez: Secretul succesului nu sta doar in sistemul extrem de eficient de a selecta si a pastra doar profesorii foarte buni. Formarea profesorilor in Finlanda este doar un element din politica lor educationala. Ei au ajuns aici pentru ca de fapt, acum vreo 30 de ani, au decis ca toti copiii, indiferent de mediul socio-economic din care provin, indiferent de abilitatile intelectuale ale parintilor, au acelasi potential de a invata si trebuie sa aiba aceleasi sanse la o educatie de calitate. Succesul nu a aparut peste noapte iar rezultatele nu s-au vazut imediat. Toata povestea a inceput de fapt in anii 70, atunci cand un nou sistem educational a fost adoptat. Iar acest sistem se refera de fapt la egalitate de sanse … Citeste mai departe →
Fundația FAN Courier sprijină dezvoltarea profesională a cadrelor didactice
Un studiu publicat în 2007 de către McKinsey, una dintre cele mai mari companii de consultanţă din lume, arată că factorul determinant pentru calitatea unui sistem de educaţie îl reprezintă profesorii. Ţările care au obţinut progrese remarcabile în educaţie în ultimii ani au stabilit că educaţia este o prioritate naţională şi au investit masiv în creşterea calităţii profesorilor. Acesta este doar unul dintre motivele pentru care Fundația FAN Courier a încheiat un parteneriat cu Asociația Edusfera și cu Școala Ferdinand I din București în vederea implementării unui program de dezvoltare personală și profesională pentru cadrele didactice din această instituție. Astfel, pe o perioadă de un an, profesorii din Școala Ferdinand I vor participa la cursuri de comunicare, colaborare cu părinții … Citeste mai departe →
500 de copii vor participa la ateliere de programare cu sprijinul Google
Asociația Edusfera din București, în parteneriat cu Simplon România (Cluj), organizează 20 de ateliere de programare la care vor participa 500 de copii între 9 și 11 ani, dintre care cel puțin 250 de fete. Proiectul se derulează în perioada 16 septembrie – 16 decembrie 2017. Vor fi utilizate în mare măsură resursele educaționale gratuite oferite de către compania Google – Computer Science First, disponibile pe platforma cs-first.com. Proiectul are ca scop încurajarea copiilor de a explora știința calculatoarelor precum și dezvoltarea competențelor digitale și creșterea numărului fetelor care își propun să urmeze o carieră în domeniul IT. Atelierele vor avea loc în fiecare weekend începând cu 16-17 septembrie 2017, iar înscrierea copiilor se realizează completând formularul care poate fi … Citeste mai departe →
Pregătire educațională pentru copiii defavorizați din Cojasca
Asociația Edusfera implementează proiectul „Centrul de Pregătire Educațională Remedială Cojasca” în comuna cea mai afectată de sărăcie din județul Dambovița. Scopul proiectului este de a îmbunătăți rezultatele la Evaluarea Națională pentru 40 de copii din familii defavorizate, în risc de abandon școlar din cauza sărăciei, copii cu dizabilități și copii de etnie romă. De asemenea, în cadrul proiectului, 10 cadre didactice din cele 3 școli din comuna Cojasca vor beneficia de cursuri ce vizează îmbunătățirea practicilor pedagogice. Coordonat de Bogdan Urlan, angajat Orange, proiectul va asigura 24 de cursuri remediale (matematică și limba română) pentru elevii cu dificultăți de învățare din clasele a VI-a și a VII-a, în vederea pregătirii lor pentru Evaluarea Națională. Costul proiectului este de 35.080 RON, … Citeste mai departe →
Cum alegi o „școală bună”?
Este din nou acea perioadă din an în care mii de părinți trebuie să aleagă o școală pentru copiii care încep din toamnă clasa pregătitoare. Procesul în sine poate fi extrem de simplu (ai o școală lângă casă și îți înscrii acolo copilul) sau foarte complicat (școala din proximitate nu are o reputație prea bună și atunci începe nebunia cu telefoane date altor părinți, căutări pe net, mutații obținute prin alte zone ale orașului, calcule financiare serioase). Dar ce înseamnă de fapt „o școală bună”? Experiența mi-a arătat că răspunsul nu este chiar simplu și diferă de la un părinte la altul. Pentru unii este importantă proximitatea, pentru alții rezultatele școlii, pentru unii părinți este foarte importantă învățătoarea, pentru alții programul … Citeste mai departe →
15 copii cu deficiențe de vedere din Timișoara învață programare în cadrul proiectului Junior IT Club susținut de Atos
În luna februarie a acestui an, Atos România a decis să susțină înființarea de cluburi IT în 20 de școli din București și Timișoara pentru a promova importanța dezvoltării abilităților digitale în rândul elevilor de gimnaziu. Proiectul este derulat în parteneriat cu Asociația Edusfera. Din această iarnă, printre cei 500 de elevi care învață programare în cadrul cluburilor de informatică se regăsesc și 15 copii cu deficiențe de vedere înscriși la Liceul Teoretic Special IRIS. Elevii învață elemente de bază în programare (condiţii, bucle, vectori, matrice, şiruri, funcţii) cu ajutorul Scratch şi al platformei Khan Academy, creează pagini web prin HTML/CSS pe care le dezvoltă cu ajutorul limbajului de programare JavaScript. Totodată, ei folosesc limbajele Java şi Python pentru programare … Citeste mai departe →
Simplon România lansează programul Digital Kids la Cluj-Napoca
Copiii de 8-14 ani care vor să învețe cum se dezvoltă jocurile și aplicațiile web sunt așteptați la cursurile de programare Digital Kids în fiecare sâmbătă Începând cu data de 21 martie 2015, Simplon România în parteneriat cu Asociația Edusfera lansează cursurile de programare pentru copii „Digital Kids” la Cluj-Napoca. Digital Kids este un proiect care constă în cursuri IT, de programare și utilizare responsabilă a internetului pentru copii între 8 şi 14 ani. Primele grupe vor începe cursurile în data de 21 martie 2015 iar lecțiile se vor desfășura în fiecare zi de sâmbătă, începând cu ora 10:00. Pe parcursul modulelor pregătite, copiii descoperă principiile limbajelor de programare, creează propriile pagini web și aplicații pentru echipamente mobile, totul într-un … Citeste mai departe →
Cursuri gratuite de programare
Asociatia Edusfera ofera cursuri gratuite de programare pentru copii intre 9 si 14 ani din Bucuresti. Incepand cu luna noiembrie 2014, 60 de copii intre 9 si 14 ani vor fi inscrisi in programul Digital Kids pe langa cei 110 care parcurg in acest moment cursurile de programare in Bucuresti si Cluj. Criteriile pentru inscrierea la acest curs sunt: – domiciliul in Bucuresti – varsta intre 9 si 14 ani – venit net / membru de familie sub 700 RON pe luna (alocatiile pentru intretinerea copiilor nu sunt luate in considerare) Cursurile se vor desfasura in fiecare sambata, incepand cu data de 1 noiembrie, la Scoala Ferdinand I. Ca urmare a participarii la cursurile Digital Kids, copiii invata notiuni de … Citeste mai departe →
Fundatia Raspberry Pi din Anglia sustine programul Digital Kids
Asociatia Edusfera a primit o finantare de 5,000 EUR din partea Fundatiei Raspberry Pi din Anglia ca parte a strategiei acestei organizatii de a sustine educatia in domeniul IT la nivel international. Cei 5,000 EUR vor fi folositi pentru a oferi cursurile de programare Digital Kids unor copii defavorizati din Romania. Astfel, incepand cu luna noiembrie 2014, 60 de copii intre 8 si 14 ani vor fi inscrisi in programul Digital Kids pe langa cei 110 care parcurg in acest moment cursurile de programare in Bucuresti si Cluj. Ca urmare a participarii la cursurile Digital Kids, copiii invata notiuni de matematica, logica si geometrie utilizate in programare, folosesc aplicații precumScratch, folosesc platforma Khan Academy, studiază HTML, CSS și JavaScript. Proiectul … Citeste mai departe →
Povești pentru învingători sau pentru învinși?
„Orice numai psihologie nu, căci aceasta necuviinţa ar putea conduce la autocunoaştere!” Carl Gustav Jung Autor: Claudia Crisan Nu este pentru nimeni un secret că în ziua de astăzi copiii resping multe dintre textele şi lecturile ce fac parte din curricula şcolară românească. M-am întrebat aşadar de ce? Ce face ca “Harry Potter” sau personajele cărţilor lui Roal Dahl sau Tolkien să aibă o poveste mai intersanta decât cea a lui “Colţ Alb” sau a lui “Cuore” sau “Puiul”? Să fie magia şi talentul scriitoricesc, sau este vorba de o dinamică mai subtilă, destul de greu de sesizat? Poveştile sunt importante. Prin poveşti pot fi personificate fapte şi tipare psihologice. Citirea de poveşti reprezintă în sine o activitate … Citeste mai departe →
NOU: Cursul „Aplicatii ale matematicii in grafica digitala” – LOCURI LIMITATE
Din 5 aprilie, Asociatia Edusfera organizeaza cursul „Aplicatii ale matematicii in grafica digitala„, un curs unic si inovativ adresat pasionatilor de matematica intre 12 si 14 ani. Pentru inscrierea la acest curs, va rugam sa ne scrieti la contact@edusfera.ro. Dezvoltat de catre Roxana Draganoiu, cursul are la baza o metoda inovatoare de studiu al matematicii prin reprezentarea grafica intr-un limbaj de programare. Cursul are rolul de a transmite elevilor dragostea de matematica si programare, de a le oferi o motivatie sa le invete si de a facilita intelegerea acestora printr-o metoda distractiva. Prin metoda grafica, invatarea matematicii si a programarii nu mai reprezinta un scop in sine, ci devine un mijloc, elevul ajungand astfel sa le invete in joaca. Rolul … Citeste mai departe →